四川省第五届职业教育改革发展研讨会在成都市举行 2024年5月9日，四川省第五届职业教育改革发展研讨会在四川省成都市青苏职业中专学校顺利召开。会议由四川省教育科学研究院主办，《教育科学论坛》编辑部和成都市青羊区教育局、成都市青苏职业中专学校共同承办，四川省教育科学研究院院长刘涛出席会议，省内外十余位领导、专家莅临指导，来自全省70余所职业院校的二百余位代表参加了此次会议。四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长廖大凯主持开幕式。 本次会议聚焦"构建高品质课堂——课堂教学改革与教师教学能力建设的视角"主题，试图从这一角度进一步贯彻落实教育部2024年工作要点精神，对深化我省职业院校改革，加快推进职业教师教学能力和职业院校教学质量提升，加快信息技术与教学深度融合的进程，对推动职业院校内涵发展、提升办学水平起到积极引导作用。 关注课堂，注重职教内涵提升 青苏职中校长张涛 青苏职中校长张涛在欢迎辞中介绍了青苏职中基本情况，对会议的召开和专家、同仁的到来表示欢迎。他表示青苏职中在学校专业建设上以内"内涵上做实、品质上做精、标准上做优、影响上做强"为目标，关注课堂教学改革，加大教师教学能力建设，正朝着一所品质化、国际化、现代化的职业学校迈进。 "青苏在课堂教学改革探索方面取得了一定成就，此次大会在青苏召开也有推广意义。"四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长廖大凯在大会上表示。 四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长廖大凯 成都市青羊区教育局党组成员、副局长徐琨 成都市青羊区教育局党组成员、副局长徐琨在发言中介绍了青羊区在推进现代职业教育体系建设方面的做法，青羊区职教立足"构建高品质课堂"，探索职业教育课堂教学的新模式，进而提高课堂效益，培养出更多的复合型技能人才，更好地服务青羊乃至成都地区社会经济。 四川省教育出版社副社长余兰 "教师教学能力永远是学校所有能力建设的能量源头，课堂教学改革是教育改革的动力引擎！"对于课堂教学改革与教师教学能力查看，四川省教育出版社副社长余兰则现场结合《教育科学论坛》刊发的论文对当下职教老师的研究和思考进行了分析，她强调，职业教育的研究不能忽视课堂教学研究，课堂教学研究不能忽视对学生的研究，教育技术的研究不能忽视对教师的研究。 四川省教育科学研究院刘涛院长 四川省教育科学研究院院长刘涛在会上指出，当下，职业教育面对深化教育综合改革新时期，要走内涵发展道路，四川省职业教育改革研究研讨会是推动教育质量提升的重要抓手，希望参会学校能够凝聚力量，共同发展，推进职业教育改革发展，推进职业教育现代化。谈到一所学校如何内涵式发展，刘涛以四川省旅游学校为例，阐述了专业学科带头人的重要性，“要提升学校的内涵，学校里有有没有大师，有没有专业学科带头人是个重要问题，旅游校很有品味，大师云集的校园给我留下深刻印象。” 现场展示，推进高水平课堂教学 在研讨会的“课堂展示”环节，成都市青苏职中教师李阳和来自学校合作企业的赫黄达经理在现场进行了《应收会计-如何与客户公司对账》课堂展示，同学们围坐一桌，教师通过教学云平台抽问，同学们通过平板电脑进行抢答……一系列信息化精彩教学手段，调动了课堂活力，使得教学不再枯燥乏味，青苏职中信息化教学也赢得到了参会代表点赞。 据悉会计电算化为青苏职中企业领办专业，具有"产教深度融合下的课程资源共建"的理念，与企业进行深度校企合作，将专业要求带入教学，由企业提供真实对账单等资源，引进企业真实经济业务和工作过程，企业教师经常到校指导，为同学答疑解惑。 课堂展示 江苏省职业教育与终身教育研究所所长方健华博士，则结合自身长期教育研究与实践的经验，作了题为《面向2035：我们需要怎样高质量的职教课程与教学？》为专题报告。方博士高昂，用通俗易懂的语言风格引得台下阵阵掌声。面对"围绕我们需要怎样的课堂教学与质量管理？""我们需要怎样的课程与教学实施？"两个层面问题，他提出课堂教学与管理要基于课程标准、健全课程标准、实施课程标准，推进教育信息化、深化课程教学改革，职业学校专业教师应从专业知识的积累、专业技能的提高方面下功夫，才会有高水平的课堂教学。 江苏省职业教育与终身教育研究所所长方健华博士 校长论坛，分享教学改革探索实践 大会当天下午在四川省旅游学校校长赵晓鸿的主持下召开了校长论坛，来自四川省成都市财贸职业高级中学校、四川省乐山市第一职业高级中学、四川省什邡市职业中专学校、四川省档案学校、四川威州民族师范学校、四川省凉山州德昌县职业高级中学作了专题发言，各位校长结合学校实际，紧扣会议主题，围绕"构建高品质课堂的校长行动"话题展开交流研讨，分享了各自学校的做法成果。 四川省旅游学校校长赵晓鸿 校长论坛 校长论坛期间，研讨会还同期进行了以“人际关系——学会拒绝”“我的早年生活”“创意咖啡”为课题的德育课堂、语文课堂、专业课堂的研讨，通过教师之间互动交流，提升了一线教师的教育教学水平。 德育课堂 语文课堂 专业课堂 大会持续两天，5月10日继续进行，来自企业和学校的代表将对课堂教学、教育信息化、职业院校内涵提升等方面展开交流探讨。
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