广西交通运输学校(广西交通运输学校招生简章)

通讯员 张丽梅 摄影报道

莫品疆讲授桩基检测实训注意事项。

师者，所以传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，更是以自身学识为柱，搭建起教书育人的立体舞台。

28载深耕细作，赢得桃李满园。广西交通职业技术学院路桥工程学院院长莫品疆，多年来坚守三尺讲台，因教学成绩突出，被誉为教学能手，他带领团队建设的《桥梁工程施工技术》课程成功入选首批国家课程思政示范课程，并先后获得交通运输职业教育教学名师、广西优秀教师、学校先进工作者、优秀共产党员等多项荣誉。

重视人才培养质量 探寻思政育人良方

“我们不是为了教学生而教学生，而是要把学生培育成企业想要、需要的人才，让学生具备良好的专业知识以及专业精神，要下得去、留得住、干得好。”莫品疆说道。

2015年，广西交通职业技术学院成功获得国家首批现代学徒制试点项目，并与广西路建工程集团签订现代学徒制人才培养协议。作为项目负责人的莫品疆带领团队开展现代学徒制人才培养模式改革，实施“1+0.25+1+0.75”分段教学组织模式，即实行“在校学习+企业训练”工学交替模式。该项目于2018年通过教育部验收后正式推广应用，并成功入选全国现代学徒制典型案例集。目前，该项目实行现代学徒制联合培养的班级共有7个，学生人数302人。

广西交通职业技术学院是广西首批“双高”院校建设单位，莫品疆作为广西高水平专业道路桥梁工程技术专业群带头人，根据行业人才需求和学生自主发展需要，将思政教育贯穿于学生入学至毕业的纵向学习全过程，校内外、课堂内外横向协同育人，构建“纵向融通、横向协同”的专业思政育人模式。他积极带领团队开展专题学习研讨，系统化重构专业思政课程体系，并深入分析学情，明确各门课程的思政目标、重点、标准、内容以及评价标准。

此外，莫品疆还带头走访调研，与团队成员共同探索教学与思政教育的知识触点、活动触点和实践触点，实现思政教育与专业技术培养同向同行、同频共振，让课程思政“润物无声”。

三尺讲台孕育桃李 三寸粉笔书写人生

说起莫品疆，学生们都认为莫老师上课总有属于自己的课堂标志。“我印象最深的就是他通过小程序开发的桥梁模型讲解桥梁基本知识，让我们能够从三维的角度更加直观地熟悉桥梁结构的各个组成部分。”该学院桥梁工程专业2020级学生罗鸿华说道。

莫品疆习惯在授课之前详细了解专业人才培养方案上的教学要求以及授课班级学生的基本情况、已有知识结构、认知心理特征等，并根据课程标准和学生情况“对症下药”。“要想给学生一杯水，自己得先有一桶水。”莫品疆在教书育人方面强调最多的就是“因材施教”，也十分注重学生主观能动性的发挥。课堂上，他积极运用虚拟仿真技术、数字孪生技术开展教学，并在教学中与施工现场视频连线授课，将现场施工图景直接展现在学生面前，使学生学习更直观，更易于理解和掌握，提高了学生学习的兴趣和效率。

此外，作为自治区级职业教育在线精品课程《桥梁工程施工技术》课程负责人，莫品疆还带领教学团队开展教学改革，根据相关岗位的对应能力要求重构课程体系和内容，重建包含176个典型工作任务的线上教学资源。

提高社会服务能力 助力交通强国建设

莫品疆认为“教学和服务是高职院校教师职业发展的两大支点”。2018年以来，随着交通强国和西部陆海新通道建设陆续开展，莫品疆立足实际，带领团队主动承担公路桥梁检测、设计服务，提高教学团队的技术服务能力。多年来，他带领团队先后承担贵港至隆安高速公路等24个项目的原材料检测任务和都安县甘湾—文华村通村水泥路、平果县果化镇道路建设等多个项目施工图设计。

莫品疆认为，既要站好教书育人的三尺讲台，又要探寻服务社会发展的广阔平台，更好地发挥教师社会服务职能。2018年，广西交通职业技术学院与中远海运国际贸易有限公司签约共建“广西沥青及沥青混合料材料工程技术中心”，由莫品疆担任工程技术中心主任，带领团队与中远海运国际贸易有限公司共同承担沥青及沥青混合料材料研究，并将研究成果应用于中远海运国际贸易有限公司承担的广西高速公路项目中。此外，该校还与广西北部湾投资集团共建广西路桥产业学院，由莫品疆团队承担天峨至巴马高速公路No.5合同段的大断面复杂岩溶隧道安全耐久关键技术应用、强发育岩溶区高填路基安全稳定关键技术及应用、强发育岩溶区桥梁桩基安全环保施工技术及应用等技术研究。

五年来，莫品疆主持或参与科研项目共17项，其中省部级以上达11项，发表论文19篇，主编教材1本，专著1本，参与编写交通运输行业标准2本。

莫品疆表示，在未来的教学生涯中，将继续牢记教书育人初心，牢记人才培养使命，用实际行动助力交通强国和西部陆海新通道建设。