有关四川幼师学校幼儿教师技术专业基本情况
1.四川幼师学校介绍
四川幼师学校创立于1991年，学院是经中国教育部1994年批准创立的中国第一批（七所）、且西南地区第一所具有授予高等学历资质的综合型全日制普通高等院校。教育考试院网批准的专本衔接示范点学校（别名试点本科），四川幼师学校位于有着“成都天府之国”美誉的深圳，2008年12月，学院通过四川教育厅机构的人力培训工作中水准评定。办校23年以来，学院已发展趋势为以文化教育、造型艺术、管理方法、金融、工程建筑、APP等高等职业教育为主导，多技术专业共享发展的大专层级普通高等院校，幼教专业也是我院的皇牌技术专业之一。
2.四川幼师学校自然环境：
四川幼师学校占地总面积1000多亩，校园内工程建筑雄壮雅致，园林景观风景优美美丽动人。行政部门楼、写字楼、教科研楼、公共图书馆、体育场馆等层峦叠翠，运动场地、公寓楼、餐厅、商场、自助银行等一应俱全。见习试验及教学设备装备优秀健全，校园内优美环境、花香鸟语、绿草如茵。
幽美的居住自然环境_学员宿舍分成4、6世间，配有单独洗手间，电热水器、中央空调、电视机、洗漱台、衣橱、写字台、保险箱、宽带网络（有线电视跟无线网络）等。
1.现阶段在我国举行幼教专业院校校总数
截止到2009年，举行有大学本科层级的教育教学的学校有128所；大专层级的学校有280所；中专学校层级的学校有1871所。
2.幼教专业学员总数
截至2009年各种各样层级的幼教专业在校生总共209626人,在其中本科毕业生总共6481人，占总人数的3.1%；大专生总共18483人，占总人的8.8%；中专毕业总共184662人，占总人数的88.1%，大学毕业生总共141405人。
3.现阶段在我国幼儿园老师团队的基本情况
截至2009年全国各地一共有幼稚园师资队伍总共89.9数万人，遍布在大城市的总共38.1数万人，占总人数的42.5%；遍布在县区的总共30.9数万人，占总人数的34.3%；遍布在农村的总共20.9数万人，占总人数的23.2%。中专学校本科以上学历的幼稚园师资队伍占比大城市占56.2%，乡村的占36.4%。
从数据统计看来，现阶段在我国设立专科层级的幼教专业学校总数过少，每一年大专层级幼教专业的大学毕业生仅占所有幼儿教师大学毕业生的的15.4%，造成目前大专本科以上学历的幼稚园师资队伍占比稍低，这种情况已远远地无法达到当代人快速发展的必须。
民生工程的必须幼儿教育是人生道路发展趋势的奠基性文化教育，是义务教育的基本、终生教育的开始，是国民教育系列管理体系的关键构成部分，针对推动个人在初期的心身全方位身心健康发展趋势，推进和提升基础教育品质与经济效益，提高人民素质，变小贫富分化，推动文化教育和社会公平具备关键使用价值。与此同时，党的十七大和十七届三中全会也明确指出了高度重视幼儿教育和发展趋势乡村幼儿教育的规定。
近些年，在我国幼儿教育尽管有一些回暖，2007年全国各地学龄前三年毛入学率也仅为44.6%，到2008年做到47.3%，但其发展状况仍无法达到广大群众的必须。在我国乡村因为幼稚园总数少，仍有50%的儿童无法进园接纳幼儿教育；在大城市因为私立幼儿园欠缺现行政策条件的适用，收费标准和品质都存在的问题，导致父母广泛挑选公立幼儿园，发生进园难、进园贵的状况。2008年在园儿童数约为2475万，不上全国各地3-6岁儿童的50%，而乡村在园儿童只占乡村全部儿童的44%。据山西省统计分析2010年我省新生儿29.4万，西安为4.9万，而截止到2010年底，西安公立幼儿园仅为22所，别的区县更少。据成都市教育局2010年统计分析，全省幼儿园教师空缺达1.5数万人以上，且伴随着成都城镇化进程加速，幼儿教育对幼儿园教师要求仍在持续提升。由此可见，幼儿教育不但已成为了在我国全部教育体系的薄弱点，与此同时也变成当今在我国民生工程重点要求中的一个明显的薄弱点。
儿童早期教育是21新世纪学前教育的新趋势，据全新的《中国人口数量统计公报》表明，中国0—3岁的婴儿总共7000数万人，在其中大城市0—3岁的小孩总数为1090数万人。“人才的培养的主阵地在最开始环节”、“文化教育从0岁逐渐”等意识日益深得人心，0—3岁段儿童的智能化开发设计，是父母的盼望，幼儿教育发展趋势和市场前景的新突破点。
依照我国长期性基础教育改革发展趋势规划纲要及各省市城区拟定的幼儿教育发展趋势的方案，在未来的十年内，要基本上普及化幼儿教育。可是，儿童师资力量的空缺非常大，预估，在未来的十年内，幼儿园教师的矛盾达12万。虽然多年来全国各地学前教育得到了发展趋势，但仍与全国各地学前教育工作进步的总总体目标有较大的差别。要减少这一差异就要很多高质量的幼儿园教师，而这种差异就为幼教专业优秀人才给予了一个很大的学生就业销售市场。
四川学计算机哪个职业学校好
