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诗唱珍珠玉，散文传雅

2024 4月1日下午，由学校团委和高中语文组联合主办，高一组协办的“美丽散文，珍珠玉耳”美丽诗景朗诵比赛在乐湾剧院成功举行。高一的所有老师和学生都参加了比赛，四位校长被邀请参加。一年一度的校园系列就读月活动拉开帷幕。

赛前，杨利华校长高高兴兴地发表讲话，高屋建瓴地指出了就读的重要性，鼓励学生快乐学习、健康成长。比赛分为四个部分：“古韵吟唱”、“真情回响”、“思想力量”和“青春颂”。来自高中11班的同学们带来了从选材、创意、服装、道具、朗诵到场景设计的巧妙而精彩的表演。

“古韵唱法”部分包括九班的琵琶线、四班的起始形式和三班的选卫。《琵琶行》创造性地在诗人与琵琶女子的对话中加入京剧韵文，增强了人物命运的悲剧感和感染力。“退学”这一历史背景的穿插，生动地再现了时代的大局，使诸葛亮的奉献精神更加深刻。《拣味》采用古韵吟诵的方式，在每一个字的跌宕起伏和凝重响亮的鼓声中，唱出了自民族风格时代以来一直在唱的小人物的浓浓柔情。

在“追忆真情”一节中，七班有一系列诗《感悟》，六班有《送别》，五班有《红烛》。《清》通过一系列诗歌将不同的情感理解联系起来。就读和表演充满活力和青春。《送别》的集体就读和现场表演相互反映，表达了对亲情和生活的深刻理解。《红烛》通过精心配置道具、布景和服装，生动呈现了旧时代的时代氛围。集体表演和朗诵充满和感染力，整体表现出色。

在《青春颂》部分，有一班的《相信未来》、十班的《青春诗赋》和八班的《季外集》。《相信未来》中的现实、传说和诗歌构成了三个表现层面，更丰富、立体地诠释了诗歌精神。《咏青春诗》和《咏怀集》都采用集体就读和个人就读的形式，穿插着循环，更多地依靠声音的表现来诠释作品的原味。

“思想的力量”部分包括高中12班的“生与死”和高中11班的“年轻中国理论”。《生死》选取了四组关于生死的原著或名著，呈现了生命四个阶段对生命的感知和思考。几位学生的独唱表演充满张力，呈现出戏剧性的质感，深刻诠释了作品的内涵。“青年中国论”全班同学以激动人心的音乐伴奏、壮丽的背景画面和“红日东升，路途明媚”的铿锵吟唱声登上舞台，圆满结束了高一的现场朗读比赛。

来自高二年级的华洛老师用“欣赏、感动、嫉妒”的关键词对演出进行了热情细致的评价。学生会当场统计了分数。高中语文教研组组长杨霞先生宣布了由高中语文教师组成的评审团最终评审的竞赛结果：高中一、二班获得特等奖，其他一等奖为高中十四班、高中十三班、高中采薇、高中十一班、，《少年中国》高中15班、《红烛》高中11班《相信未来》，其他节目获得三等奖。

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正如杨利华主席在开幕词中所说，一个人的就读史就是他的精神成长史。本次诗文活动是一次以视听形式呈现给观众的小说就读，也是参与者身心的深度就读——无论是观看还是参与，都是一次特别全面、灵活的就读体验，为今年的校园就读月系列活动打开了美丽的第一页。

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