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对于许多初中成绩不理想、进好高中希望渺茫的学生来说，在职业学校学习专业技能是一个不错的选择。贵阳的许多学生想申请贵州省物质学校的学前教育。学校的这个专业怎么样？
贵州省材料学校学前教育专业详细介绍
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学前教育成为一门独立的科学，最早由德国教育家f.w.a.Froebel提出。在夸美纽斯和法国启蒙思想家卢梭的影响下，他接受了瑞士教育家佩斯塔洛齐的儿童教育思想。1837年，在布兰肯堡建立了一所1至7岁儿童教育机构。1840年，它被命名为幼儿园。弗罗贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为，儿童的发展是一个渐进的过程，教育应该适合儿童的发展，教育应该以儿童的独立活动为基础。他重视游戏的教育价值，将游戏作为幼儿园的主要活动，并设计了一套游戏和教材。他的主要作品包括：《人类教育》（1826）、《母亲游戏与童谣》（1843）和《幼儿园教育学》（1862）。尽管弗罗贝尔的教育理论具有理想主义的观点，但他在实践和理论上促进了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
新中国成立后，学前教育工作者总结摘要摘要了本国学前教育的经验，并借鉴了国外的有益经验。他们在教育实践和科学研究方面做了大量工作，进一步科学揭示了学前教育的规律。在幼儿园一天教育过程的组织、儿童的生命护士护士护理和体育锻炼、道德素质和行为习惯的培养、语言和智力的发展以及幼儿园常识、体育、音乐、艺术和工程、计算机的教学方法等方面取得了一些研究成果。高师院校和学前师范院校的学前教育专业编写了学前教育学教材，促进了学前教育学的发展。
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1、如果考生不能满足所有专业志愿者的要求，如果服从专业调整，将根据考生的成绩由高到低调至其他专业；如果他们不服从专业调整，他们将被退回档案。
2、艺术专业考试及录取原则：由我院认定的艺术专业所在省（自治区、直辖市）组织的专业考试成绩。通过体检，高考、文科专业考试成绩达到所在省（自治州、直辖市）文科专业招生控制分数线的考生，根据考生的专业成绩，按照“由高分到低分”的原则录取。
3、学院招生遵循平行备案、由高分到低分、综合调查、择优录取的原则。在专业招生方面，建议考生根据自己的意愿填写两名以上的专业志愿者，并遵循专业志愿者优先的原则，结合专业计划和考生报名，服从调配。
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报名地址：贵阳市南明区富源南路237号
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