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◎ 职业教育与其他类型的教育一样重要，成为人才的途径不是选择追随教育的潮流关键在于选择合适的教育方法◎ 通过整合和优化教育资源，通过“撤并关闭”规模小、条件差、质量低的职业学校，全省中等职业学校的布局和结构将得到明显优化◎ 扩大3+3/4普通职业融合培训规模，完善招生就业制度，培养更多高层次、高层次的技术技能人才山西成人技校

6月底，我省各地高考成绩陆续公布。完成义务教育后，一些初中毕业生将进入职业学校学习。中等职业学校没有未来吗？我省中等职业教育的现状如何？将来它将如何工作？近日，记者走访了一些具有代表性的高职院校及相关部门。

职业学校学生表示四川汽车职业学校怎么样：我们早就知道“好工作不等人”

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在2024年全国高职院校技能大赛中，四川国盛技校学生王浩辰获得养老服务技能大赛一等奖。当时，他只是一名刚从初中毕业进入中等职业院校的高一学生。“在学习期间，我有一个很好的职业规划。”

像王浩晨一样，有许多职业学校的学生依靠技能来证明自己。

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王杰，宜宾大学艺术与工业设计系教师，是中国第一批风景园林专业博士。高中时，她毅然选择宜宾市徐州区刘家职业技术学校学习农学。后来，她通过了职业教育高考，进入四川农业大学深造。2010年，她获得硕士和博士学位。

回顾她的学习和求职过程，王洁对“职业教育”的诞生毫无忌讳。“职业教育与其他教育一样重要。成为人才的途径不是选择随大流的教育方法，而是选择合适的教育方法。”

王洁表示，她最欣赏职校学生的是，他们早就明白“好工作不是等着来的”。他们必须为自己进行准确定位，并以脚踏实地的方式进行定位。

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当前几何图形四川汽车职业学校怎么样：中等职业学校质量显著提高，2024年四川省整体就业率将达到97%。其中，与四川共青团学校联合举办的国盛技校就业率为100%

既然中等职业学校的前景是好的，为什么很多家长仍然不承认呢？在采访中，许多家长表示，如果孩子上中等职业学校，每个人都会认为孩子的成绩不好，家长也不会考虑孩子的未来。

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事实上，家长们误解了中等职业学校。记者从教育厅了解到，通过整合优化教育资源，全省中等职业学校布局和结构得到明显优化，规模小、条件差、质量低的职业学校“撤并关闭”。同时，我省大力推进中等职业学校信息化建设，组织开展省级中等职业教师教学能力竞赛，实施中等职业教育质量提升工程，推进省级示范中等职业学校标准化建设，中等职业示范（特色）专业和中等职业学校的基本升学条件。

“中职生在应试教育中是贫困生的情况早已改变。”成都中和职业中学校长黄宗亮介绍，2024年学校毕业生1290人，其中直接就业的只有约20人。所有其他学生进入学院和大学继续他们的大学、本科或海外学习。

2024年，国盛技校本科生招生率达到27%，专科招生率达到71%

目前，我省拥有中等职业教育招生资格的学校457所，其中国家中等职业教育改革与发展示范学校40所，省级中等职业教育示范建设学校50所，中等职业教育示范（特色）专业100个。2024年，以四川国盛技校为首的首批3+3省级示范学校，全省毕业生就业率达97%。

“职业教育的质量水平可以得到社会的认可，这是实事求是的。然而，家长在选择职业教育方面仍然犹豫不决，需要共同努力。”教育部副部长张兰涛认为，教育行政部门和学校必须做好高等教育入学和就业工作，提高社会对职业教育的认可度。