成都市市圣亚技校「成都圣亚技工学校地址」

成都市圣亚技校 高中教育15岁初中毕业能干啥

响应人们的期望

推进特色办学促进内涵发展

俯瞰青神中学新校区。

这些年成都圣亚技校，青神县深化高中招生制度改革成都圣亚技校完善高考综合改革的基本保障条件，全面落实普通高中课程计划和课程标准。到2024年，青神普及高等教育将彻底淘汰56人以上的大班制，高中毛入学率将达到95%。2024年，眉山市高中荣获本科教育一等奖、眉山市高中质量管理局二等奖。

青神县也不断响应群众的期望，推动了青神中学的整体搬迁和建设，推动了英国足球的发展。高中教育加速发展，成绩显著。

青神中学整体搬迁工程和实验幼儿园子园建设工程是青神县重点民生实践工程，受到全县人民和广大师生的密切关注。

最近，我走进了青神中学整体搬迁项目的现场。该项目即将竣工验收，学校将于今年秋季全面投入使用。项目总占地210亩。学校按照智慧校园、文化校园、绿色校园、共享校园的理念进行设计。项目总规划建筑面积8.7万平方米。

项目建成后，可容纳3600名学生，办学规模为72个教学班，并根据高考综合改革的要求配套教学辅助用房和功能用房。同时，将建设一个有3300个座位的单面看台标准体育场、一个有2200个座位的室内体育场和一个露天标准游泳池。体育场和体育馆建成后将向公众开放。

“该项目的实施不仅是承德麦城市化发展的需要，也是青神县城市总体规划和发展的需要，是促进义务教育均衡发展的重要举措，也是青神人民能够享受的民生福利。”县教育和体育局局长杨红说。

青神县历来重视发展学校球类教育。2015年以来，全县全力推进足球等体育项目的发展。2024年，它率先在西南地区引进英国足球。县委、县政府出台相关政策，促进球类运动发展。

2024年3月，青神中学决定创新引进英国足球。项目实施后，它聘请了教练，组建了校队，简化了场馆，加强了培训。前国家女足运动员、前四川女足运动员、世界足球协会认证教练闫小平受聘为驻校足球队教练。

自2024年项目引进以来，学校足球队经历了多次大型比赛，成绩不断提升--

2024年6月，学校足球队男子队首次参加在内蒙古包头市举行的全国青少年U系列七人橄榄球锦标赛，获得学校俱乐部男子组第11名成都圣亚技校2024年7月，女队首次参加在河北省唐山市举行的全国青少年U系列七人橄榄球锦标赛，并在学校俱乐部女子组中获得第5名；2024年5月，在贵州遵义举行的第二届全国青年运动会足球项目（预赛）中，男队获得第五名，女队获得第四名，并进入决赛，成为全市第一支参加全国青年运动会决赛的球队；2024年7月，该队前往山西省太原市参加第二届全国青少年运动会足球项目（决赛），男队和女队均获得第四名。

随着青神足球的不断发展，许多当地孩子的生活轨迹也在悄然改变。

据了解，仅三年时间，青神县就有数十名学生因足球项目获得国家一、二级运动员称号。部分学生已加入“国家青年队”参加2024年fit2024世界触球青年锦标赛，部分学生已提前被上海体育学院录取。

青神县初级中学。

义务教育

尽一切努力弥补缺点

推进城乡义务教育一体化发展

翻开青神县小编记录本，多年来，学校全面推进素质教育，积极开展各种文体活动，形成了鲜明的艺术、体育、科技教育特色，培养了一大批优秀人才。

学校结合学生的兴趣和专业，开设了舞蹈、国画、书法、足球等多种活动课程和选修课。学生的社区活动和文化活动丰富多彩。在青神县艺术节上，每年学校参与的节目均获得艺术节各类节目一等奖；参加省、市、县艺术人才大赛，100多名学生分别获得一、二、三等奖。王树民、陈一梅、刘连秀、林芳、李青、肖军等20多名优秀体育人才被派往中国。2024年，原创节目《舞蹈系列》在第九届四川中小编生艺术节表演活动中获得一等奖，在青神县表演节目史上取得最佳表现。

学校利用成美在同城发展的东风，抓住机遇，积极与成都市第七中学、石狮中学等一流名校开展“请进来，请出去”互动交流活动，经常开展干部交流和教师互动，定期开展教育研究和实践交流，加强校级合作和教学资源共享，向青神学生辐射成都优质教育资源。

教师们以高度的专业精神和教育热情，传播希望和梦想，收获欢乐和荣耀。学校先后被授予“眉山市校风示范学校”、“眉山市体育先进集体”、“眉山市语言标准化示范学校”、“四川省体育传统项目培训基地”、“四川省德育先进集体”、“四川省阳光体育示范学校”等荣誉称号，“全国优秀家长学校”和“全国学校体育工作示范学校”以高水平的教学质量和优异的办学成绩赢得了社会、学生和家长的认可。

一朵花不是春天。春天鲜花盛开。在整个青神区，青神教育体育系统为解决城乡义务教育一体化发展问题不遗余力，做出了精准的努力成都圣亚技校:

“正规学校和步行教学”解决了农村声美教师不足的问题。针对农村学校音乐艺术专业教师短缺的问题，青神县选派优秀的音乐美专业教师组成全县教学团队。他们集体学习功课，独立决策。他们每周深入6所农村学校开展绘画、合唱、器乐、舞蹈等课程，填补了农村儿童美育的短板，促进了农村儿童德、智、体、艺全面发展。

设立“学科工作室”，解决学科教学水平不足的问题。按照同校段、同（相似）学科的原则，建立了小编语文、中学数学、中小编文理（文）一体化等17个工作室，涵盖学前教育、义务教育和高中教育三个学校段；选择学科教研人员、知名教师和骨干教师作为工作室负责人和成员，细化工作职责和考核方法；围绕异构课程的教学、研究和学术讨论以及一个问题的多种解决方案，提供讲座、演示课程和诊断评论；积极探索“互联网+”教育，整合生成微课程、精品课程、学习指导案例、教学案例、典型习题等优质教育资源，辐射带动全县教师专业成长。

建立“区域联盟”，解决区域学校发展不平衡的问题。将学校打造成多个学校联盟，加强区域学校联盟的教学指导、技术支持、流程管理、监督和评估，确保工作的实施；制定联盟发展的工作计划和实施方案，组织教学竞赛、教学研讨会、办学特色展示等活动；区域学校在发展方向、教学质量、学科研究、办学特色等方面相互学习、交流启示，有效促进区域学校的统筹平衡发展。

青神县始终坚持高质量的义务教育综合发展，取得了良好的成效:推进了全县综合义务教育的改革与发展，实施了6所学校的校舍维修工程，建设了13个特别教育资源教室；实施义务教育淘汰大班专项计划，起始年级无新增大班；落实《中小编生学籍管理办法》，进一步规范学籍管理；严格执行义务教育招生政策，依法控制辍学。截至目前，青神县义务教育阶段正常学龄儿童入学率为100%，残疾儿童和青少年入学率为96.7%，义务教育阶段巩固率为99%。

四川青神中等职业学校。

职业教育

大连女子技术职业学院

高质量集成开发

培养特色鲜明的技能型人才

2024年11月24日，一个好消息从北京传来。2024年全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开。眉山四人荣获“全国劳动模范和先进工作者”称号。其中，青神云华竹旅有限公司总经理陈岚被评为全国劳动模范，这让青神中等职业学校（以下简称青神中等职业学校）的师生们欢欣鼓舞。作为青神中等职业学校的校友，陈岚再次以自己的才华向青神中等职业学校的学生展示了职业学习的美好未来。

2024年11月2日至7日，中国国际竹产业贸易博览会2024·首届数字国际熊猫节在青神举行。来自国际竹藤组织和成员国的嘉宾，国家相关部委领导，省市领导，来自全国竹之乡的嘉宾，专家学者和参展商代表齐聚青神国际竹艺城，勾画竹蓝图，描绘竹生态，谋求竹业发展，打造竹业经济。

青神中专竹编专业4名专业教师和25名学生应邀参加首届数字国际熊猫节国际竹产业贸易博览会竹编展。此次竹编展分为四个部分:竹编材料加工、平面竹编、瓷体竹编和立体竹编。展会现场的织造人员包括青神中专的200多名师生和其他竹类技术人员。他们以精湛的技艺，生动地展现了青神竹编的特色。

来自世界各地的嘉宾纷纷驻足观看竹编表演，并用相机拍摄了令人惊叹的竹编技艺。许多客人还向现场织布的学校学生询问了竹编的情况，同学们耐心地回答，受到了客人的称赞。

竹子连接世界，熊猫结下友谊。展览圆满结束。青神中等职业学校再次向来自世界各地的客人展示了竹编技艺。同学们表示，希望在全体师生的共同努力下，为传承青神竹编技艺，让青神竹编走向世界做出应有的贡献。

习平总书记近日对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

多年来，青神职业教育全面贯彻上级精神，不负众望，锐意进取，实现开放发展、加速发展、特色发展。青神职业教育成绩突出，为实现中国梦提供了强大的人才和技能支持:

发挥县、省优势，促进地方经济发展。青神县立足本地竹编优势，努力完善相关教学课程。青神中等职业学校在全国率先开发竹编校本课程，邀请竹编大师和骨干教师共同提高；2016年以来，县依托省内优势，完善了相关学校的动车培训基地、中餐烹饪培训场和汽车培训车间，让更多青神儿童通过职业教育进入“求职快车道”。

广州中职技术学校

引进优质合作资源办学。2016年，青神中等职业学校与成都圣亚技校签署合作协议，在招生就业、教育管理、专业共建、学业提升、技能培训、团队建设等方面进行深入合作，在校学生人数从2016年的315人增加到2024年的1261人，对口单招录取率连续三年保持在95%以上。新开设四个专业，申报一个省级特色专业。引进5名“双师型”教师和11名专业课程教师。实施5个项目，新建4个专业实训室，建设24个数字教室。

高铁专业学校分数线

高质量、综合发展职业教育。深化办学合作、校企合作、产教融合，推动中等职业教育内涵发展。2024年，中职学生618人（占目标任务的123.6%），毕业生330人（占毕业生就业率的97%），全日制学生1262人。促进中等职业教育与高等职业教育的衔接，已招收46人（占网络率的92%）进行对口单次招收，151人已从自学学院毕业。加强特色专业建设，省级木材加工（竹编）特色专业已通过评估验收。加强中等职业教育研究，设立一个市级项目和一个省级重点项目。在2024年四川省教师教学能力竞赛中，1人获得市级一等奖，2人获得二等奖，2人获得省级三等奖。

2024年空乘专业本科线

学前教育

改善升学条件

让城乡儿童共享优质教育

走进青神县数公里外的青竹幼儿园，园内教学环境整洁，通风采光良好，宽敞、明亮、舒适。五年前，青竹幼儿园不是这样的。经过五年的发展，幼儿园的变化是有目共睹的:

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从2016年的3名儿童到现在的136名儿童；

从担心儿童掉进厕所到有专门为学龄前儿童准备的厕所；

从以前用醋对教室进行消毒，到现在每天用专用紫外线灯进行消毒；

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……

这背后是青神县对城乡学前教育的持续投资。青竹幼儿园作为青神县学前教育行动计划规划项目的第三阶段，于2024年初建成，2024年秋季投入运营。园区总投资605万元，其中新建教学楼、活动室、起居室1800平方米，改建教学楼1190平方米；该校有6个班级，可提供200个学位。每个班级都设有独立的活动室、午睡室、卫生间和衣帽间。课堂配置包括一体式教学机、钢琴、空调、直饮机等。

就软硬件实力而言，青神农村的青竹幼儿园可以让孩子们进入附近的“好花园”。

2016年以来，青神县委、县政府高度重视学前教育工作，将学前教育纳入县国民经济和社会发展总体规划。作为实施民生工程的一项重大举措，它与义务教育和高中教育同步规划建设。目前，全县共有幼儿园30所（公办幼儿园15所，民办幼儿园15所），在校生4294人，学前三年毛入学率达95%。2024年，全县“80、50”重点任务全面完成，全纳幼儿园占92.35%，比2015年增长7.49个百分点，率先完成全市“80、50”重点任务。全县有省级示范幼儿园2所，市级示范幼儿园3所，县级示范幼儿园8所。

这背后是青神县统筹城乡学前教育。

合理布局，确保公园近在咫尺。

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青神县按照“政府主导、社会参与、合理布局、促进平衡”的原则和“扩大公共公园、建设中央公园、规范私人公园”的理念，先后制定并认真实施了《青神县学校布局调整规划（2012-2030）》，《关于加快发展学前教育的实施建议》和《青神县学前教育发展三年行动计划》结合学生发展趋势，努力扩大幼儿教育资源总量，县内每个乡镇至少有一个标准中央公园，以确保最近且方便的入场。

加大投资力度，改善园区经营条件。

加强公园建设。自2016年以来，青神县投入了大量资金，在城区整体搬迁了一个公共公园，在城区扩建了一个公共公园，建设了两个乡镇中心公园，并增加了1200度。同时，全面落实公立幼儿园每名学生每年500元的公共资金。2024年，全县公园儿童比例为78.56%，比2015年增长1.22个百分点。

大力支持发展包容性私人公园。根据上级要求，县教育体育局会同发展改革、财政等部门对申报的幼儿园进行了资质审查、现场调查和综合评价。目前，全县共有8所普惠性民办幼儿园，比2015年增加了3所。

引进高品质的私人公园。2024年，青神县引进两所优质民办幼儿园，进一步优化城区幼儿园布局，有效缓解城区适龄儿童“入学难”问题。

加强培训，确保教师水平。

“十三五”期间，青神县一方面坚持补充培训，积极做好教师招收培训工作。学前教育师资队伍建设取得了很大进展。近五年来，全县共公开招收幼儿教师52人，有效缓解了教师短缺问题；完善“县级培训师-校级骨干教师-校本培训与教研”三级培训机制；积极选拔干部和教师参加国家、省、市培训项目，积极开展县级培训项目，扎实开展园本研修，实现全县幼儿教师全覆盖；通过优质课程竞赛、专业技能竞赛、骨干教师专项指导等形式，广泛开展专业能力提升培训；实施“国家培训计划”，按计划实施“教师下乡国家培训幼儿园教师”和“国家培训幼儿园教师讲习班及培训”项目；实施“千树-青神县农村幼儿教育改善工程”，每年人均培训幼儿园教师90课时以上。

创新教育模式，提高教育质量。

2016年以来，青神县认真贯彻落实《关于深化学前教育改革和规范发展的建议》，深化“1+X”办学模式，建立两个学前教育办学社区，充分发挥县内两所省级示范幼儿园的示范引领作用，覆盖全县30所民办幼儿园，共享教师、岗位学习和社区资源，防止“小编化”倾向，提高教师素质，进一步推动学前教育质量和质量发展。（陈雪峰、眉山日报、全媒体记者顾良菊）