教育科研引领学生成长「科研引领促教师专业成长」

教育科研引领学生成长 2024年12月19日，迎着和熙的阳光，李春兰工作室在成都电子信息学校，举行了本期的第十2次活动，本次活动由导师李春兰主持，以集中学习为主，环绕县级课题《积极心理学视角下的中小编完好班级建设研究与实践》的年度考核展开。

成都爱华学校怎么样

李德生（左）在徐永志（右）协助下做汇报

首先，

李德生将课题年度考核答辩的情况向

们进行交流，基本情况地介绍了课题组获得的成果和效果，提出了研究进程中存在的困难及相应的修正方案。其次，导师李春兰结合课题研究情况，阐释了文化视野下的教育研究的核心内容，讲解了课题专著《完好班级建设初探》的体例的修正思路，介绍课题考核专家给我们提出的宝贵建议。李教师对李德生等学生在课题研究中勇于实践，勤于思索的积极显示提出表扬，同时对各学段的学生提出要求，针对本人的不足进行知识的贮备，每位学生都为课题的更好发展贡献1份力量。

初中毕业能学汽修

职业技能培训如何

李春兰教师在做讲解

四川四川省成人教育

工作室活动现场

最后，导师将本期工作室年度考核的事项以及第4批学生毕业考核事项进行了安排。

另，根据双研培发【2024】号关于双流县教育科研课题年度考核结果的通知，工作室课题的考核结果为优秀课题，李德生被推荐为双流县优秀研究人员。