成都幼师学校浅谈做1名幼师的要求？ 在自主选择师范专业时，1定要对本人的选择负责，此时我们不仅要具备扎实的专业知识，更要理解当今社会的幼儿教育形式和要求？泸州江阳职高有什么专业
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教学活动的组织和施行是幼儿教师充分发挥创造才能的进程，在课程组织和施行中，教师变成幼儿学习和生活的引导者。幼儿园教育活动内容应贴近幼儿生活，相符幼儿的现实体验，有利于幼儿拓展，体现课程的时代性和兴趣性。新课程理念对幼儿教师教育方面提出的要求详细包含以下内容。
成都幼师学校对幼师专业的教学要求
1、明确成都幼师学校校教育工作任务，做好教育工作。
喜好是最好的教师，有趣的课堂气氛和学习环境可以为孩子们创造1个有趣的“开场白”。幼师要设计有趣的教育情境，教育任务清楚、有趣，充分抓住幼儿好奇、爱探究的特点，让幼儿在玩中学习。
2、成都幼师学校减少难度，激发幼儿积极参与的愿望。
对幼儿进行多思多想的教育，体现创造性思维，鼓励幼儿的探究精神，并要请教师对幼儿进行创造性教育。
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3、成都幼师学校的教育方法新奇、教育氛围。
新课程理念要请教师采用新奇的教学方法，充分行使教育资源，加强教学的兴趣性，并建立起师生之间互相尊敬、互相理解的优良师生关系。
4、成都幼师学校注意学生的个体差异性。
课程改革要请教育以整体为导向，教育设计要考虑个体差异，激发幼儿的自我能动性。为此，教师应树立面向整体幼儿共同发展的理念。
为了明确现在的幼儿教师与以前的幼儿教师是两个概念，在新时期需要对当今教育教学的新形式有清楚的熟悉和学习，才能跟上时代教育的步伐，才能不被社会教育所淘汰，才能不断产生合适社会幼儿的特色教育形式。
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